一、为什么叫轮竹

用弹奏扬琴的工具琴竹，（两支竹片）在一个音上，或是两、三个音上双竹轮流交替击弦，这种技法，在广东丘鹤俦著之《琴学新编》（一九二一年出版）扬琴书中称为“密打”。在民间各地称呼颇多，有叫：滚打、轮打、滚轮等等。在效果上都是一样的。此种技法，它和古琴、琵琶的“轮指”效果相当，只是用琴竹来实现的。所以，在五十年代就将它统一定名为“轮竹”。

二、轮竹的产生和特征

用琴竹击弦，只能产生一个单音，用双竹击弦，只能产生一个和音，它不可能象弓弦乐器用一弓可以奏出一个长音。这不只是扬琴，也是所有弹拔乐器的共同短处。人们想弥补这些短处，于是就将每个单音连成一串，用以表现乐器内容需要，轮竹，就这样产生了。

轮竹可以是双竹交替击弦，也可以单竹连续击弦，但都应该是浑为一体的一串音响效果。它虽然可长可短、可密可散，但音与音之间应有内在的联系，并在速度上、力度上具有技术上的统一和匀称。

在一定时值内，轮竹音的密度可以增减，以适应乐曲表现需要。或者说，在一定时值内，轮竹音可以多一些，也可以少一些，不可能是机械地固定。轮竹与某种连续的单音不同，所以，某种单音的连续，不应视为是轮竹。

例如：

双竹交替轮竹具体运用时，先用左竹开始轮动的叫左出轮，先用右竹开始轮动的叫右出轮。乍看好象没什么区别，实际是不一样的。如先用左竹开始，即为：

左竹在“5” 音上，右竹在“3”音上，这就是左出轮。

如先用右竹开始，即为：

这就是右出轮。

双竹交替轮竹在效果上，必须突出一个主音，适当减弱某支琴竹的力度，这是一种处理。如果考虑到用哪一支琴竹开始轮动，也会取得同样的效果。因为，左出轮和右出轮所突出的主音效果是不一样的。

三、轮竹的种类和训练方法

轮竹可分为两类，一类用双竹交替击弦，一类用单竹连续击弦。双竹交替击弦，可以分为四种轮竹。

1.单轮

又称单音轮竹。双竹轮流在一个音上轮动。

2.双轮

又称双音轮竹。双竹轮流在两个音上同时轮动。

3.三音轮

又称三和音轮竹。一支琴竹轮在两音弦的交叉点上，可以出现一个双音，同时另支琴竹再轮某一音，双竹就轮动了三个音。

4.连轮

即连续轮竹。用于一小节以上的连续长轮。

单竹连续击弦，可以分为两种轮竹。

1. 左单竹轮

又称左单手轮。只用左竹连续击弦。

2.右单竹轮

又称右单手轮。只用右竹连续击弦。

单竹轮，在方法和效果上像琵琶的摇指，为了少分门类，又因为它有轮竹的疏散效果，所以，并入轮竹之中。

训练轮竹的方法，首先决定于用哪一种方法轮动。轮动有各种方法，总括可分两类：一是力点（支持点）在腕，一是力点在小臂。力点在腕，是从前普遍使用的方法，力点在小臂，是后来改进的方法。这两类方法现在都在使用。

力点在腕，就是用腕关节轮动。由于使用的部位小，轮动比较轻松，但在持续加速用力时费力，不如用小臂为佳。

力点在小臂的轮动，力点在肘前附近，以小臂带动腕子，腕不用力，保持松驰。小臂的部位较大，便于持久加速用力。

除以上两类方法之外，还有一种是综合性的，击弦时用小臂，轮动时用腕子。也有在轮动时抖动小臂起轮的。这样做虽然可以有速度，但能量消耗太大。

训练轮竹，无论学习哪一类方法，都应从根本入手。就是：两支琴竹的击弦动做是否正确；手和臂是否放松（不要想保持弹力）。如果在这上有问题，轮竹是训练不好的。

训练轮竹，如果是无师自学，很容易走错路，造成音色难听，速度和力度也上不去。甚至两臂强直，手腕僵化，以致不能轮动。到这种地步就很难改正了。前面说过的两类轮动方法，主要因为使用的是两种琴竹。从前使用的是薄而软，外形弯曲的琴竹，而今天使用的是比较厚而硬，外形笔直的琴竹。薄而软的琴竹，击弦时琴竹头撞到弦上会自动弹起，使音色清脆干净。只用腕部轮动就够了。但不能快速，否则摇摇摆摆很难控制。为此才出现了比较厚而硬的琴竹，以适应速度和力度上的需要。这类琴竹只用腕力是不够的，所以把力点扩展到小臂来轮动。如果用这类琴竹用腕力轮动，是否可以，事实是可以轮动，但音质、速度、力度都不如用小臂为好。因为，较硬琴竹不是弯曲而是笔直的，在击弦时腕部向上动一分，琴竹头就要向上翘起十分（大约），翘起落下这段路程都占有时间，而用小臂轮动，琴竹头平起平落与琴弦距离较近，缩短了路程，所以，速度较用腕动为快。

训练用小臂轮动的轮竹，先要将琴竹拿好。大指和食指尖持住琴竹，不要捏紧，要使琴竹在手指上有很小的活动余地。腕部放松，大小臂放松后用小臂轻轻轮动。同时注意，击弦时要有弹力（一触即起）。先从双竹交替开始训练，轮不快不怕，轮慢是正常的。先松、先慢经过一段时间轮动，感到两手和臂部轻松，琴竹有了重量，此时才可试行加速，但不能太快，绝对不可硬上。感到吃力就从新放慢，这样反反复复，日积月累，才能逐渐训练好轮竹。

单竹轮的训练，无论是左单竹轮或右单竹轮，都应在双竹交替轮竹磨练得有些成就时，才可以进行练习。单竹轮，就是双竹交替轮竹的一支竹，所以，只要在原方法练习的基础上，将左右手轮竹分开练习就可以了，不必另找新路。

四、轮竹的运用

轮竹，是扬琴乐曲中使用最多的一种技巧。它在运用上，是多种多样的。就一般而言，可以概括为八种用法。用八句诗分述如下：

1.平静柔和车辘辘

轻松的单音轮竹和双音轮竹，都有平静柔和的效果，有如车声辘辘。单音轮竹更较为明显，故多用在情绪平稳的一串音中，模拟弓弦乐器的效果。

例如：广东古曲《雁落平沙》

上例中，长音符单音轮竹，是在乐曲趋于短暂的平静时使用的，有如胡琴用长弓取得柔和舒展的效果。乐曲中的短音符单音轮竹起到烘托、柔美、抒情的效果。

单音轮竹，由于它清淡有余，在使用时多加八度倚音以求烘托。

2.深情细腻连轮竹

连续轮动的单轮或双轮，叫做“连轮”。多用于一小节或几小节以上的连续轮动，以表现深沉、优美等细腻情绪。

上例是双轮连轮。

还有单双轮交替使用的连轮，就不举例了。

从上例可以看出，用连轮表现的如歌如诉的效果。连轮时一律都用右出轮或左出轮，会感到不便，故能顺势交换为佳。连轮在进行时，不但要注意力度的匀称，也要起伏有序，主次分明，不要是模糊一片。

3.复道交叉单手攻

乐句的句尾或乐段中出现的间奏，或两个声部进行时出现的长音，这种复道交叉都以用单轮竹为好。

4.异峰突起双轮速

双轮，在前面连轮中已介绍过，可以表现细腻幽深的效果。但把双轮的速度加快，力度加强到一定的程度，就犹如异峰突起、风云突变的效果。

快速双轮，与连续齐竹不同，它有轮竹效果，又无齐竹的生硬。

上例双轮，加强了乐曲情绪。在它前面用了一串齐竹，仍不如后面的双轮有力。但给双轮的出现创造了气氛。

快速双轮在运用时，可以有两种处理：一是用左出轮或右出轮开始轮动；一是先用齐竹一击，就势马上转为双轮。在很短的一刹那，双轮前加进来一个齐竹，效果就迥然不同了。

快速双轮，有时为了加强润泽效果，使用三音快轮，以取得硬度上稍减弱，和声上丰富的气氛。

上例，三音快轮，既有双轮的强力和速度，又有和声的润泽效果。

三音轮竹，用于连轮之中效果也好。但一般多做为三和音齐竹使用。

5.曲势上升疏后密

如前所述，轮竹轮动的次数是不固定的。轮动的次数少的疏轮（散轮），轮动次数多的密轮，都要以曲势的发展而定，不可一概而论。

乐曲在进行中，由徐缓推向高潮，其中可能有各种轮竹支持乐曲，最初优美平静，逐渐感情上升，轮竹也必须适应曲势由疏轮逐渐转为密轮。

有的乐段，也有的乐句，都可能出现这种情况，所以，轮竹在轮动上要能灵活地从乐曲需要出发，恰当地运用。

6.感情下降细中粗

这是指连轮而言。连续轮竹，多为表现优美细腻情绪，但到高潮以后，或是乐曲尾声，轮竹就应由细柔转为粗散。

上例是原曲高潮后尾声出现的连轮，应由细密逐渐放开转为粗散。

轮竹的疏密转化，有时就出在几个音上，甚至一个长音上，如能运用恰当，就会获得深入细致的效果。

7.流水行云分主次

乐曲在快速进行时，有时也出现一些轮竹。应主次分明，不应含混。

上例三音轮和双轮，在慢、快速乐曲中都曾出现主旋音不清。原因是该音为左手弹奏，力量相对比较弱。要使右手减弱力度以突出主调。但是，在乐曲快速进行时，就更容易含糊不清。所以，这种情况的轮竹，要事先做好训练。

8.春江一叶见功夫

在一首乐曲中，可能有多种轮竹出现。有的轮竹连绵轻柔如徐风拂面；有的轮竹刚直急促如风云突变；有的轮竹，由柔和转粗壮，由疏散转密轮；有的恰恰相反。如同，时而百花争艳，万紫千红；时而异峰突起，燕去莺飞。所以，掌握轮竹，好似春江中一叶扁舟，要使春水船如同天上坐，必须刻苦训练，不怕风吹浪打，能渡过急流险滩，在复杂多变的情况中，应付自如，这就要看全面的轮竹技巧的功夫如何了。

作者简介:王沂甫（1917—1989），男，著名扬琴教育家、演奏家、理论家、扬琴教育事业的开拓者。