2024年11月中旬，本是暮秋初冬交替时节，气温却舒适宜人，倒是给上海的胡友们得以参与一场胡琴盛会提供了绝佳的条件。14日上午，在上海音乐学院附中9号楼，由上海音乐学院附中主办，上海音乐学院附中民乐科承办的2024第三届胡琴艺术节（全国音乐学院附中胡琴教学论坛暨优秀作品独奏、重奏展演）上海音乐学院附中建校73周年系列活动成功启幕，上海音乐学院附中副校长周挺教授和2024胡琴艺术周艺术顾问王永德教授先后发表致辞。
上海音乐学院附中副校长周挺教授致辞
2024胡琴艺术周艺术顾问王永德教授发言
活动汇聚了国内各大音乐院校的胡琴演奏家教育家，集结了十余位来自祖国各地的优秀附中学子。校校联动，师生同台，通过8场专题讲座、7个专题发言和2场专场音乐会，在这个充满现代化活力的艺术平台，全方位展示了民族音乐教育的新兴理论成果，展现了胡琴演奏艺术延绵不断的时代魅力。
一、理论研讨，共话胡琴基础教学
2024年11月14日和15日上午，在上音附中密集举行了8场专题讲座和7个专题发言。每位发言人的内容均以附中阶段的二胡基础教学为出发点，涵盖了不同地域、不同层次的教学心得和经验总结，展示了在教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）后，民族器乐教育相应的应对措施和随之产生的个人思考。
【专题讲座】
11月14日 9:00
上海音乐学院附中9号楼9101
上音附中民乐科副科主任应皓同老师主持讲座
胡琴艺术既古老又年轻，从乐器的演变渊源看，它有着近千年的历史，而作为一门规范化专业化的学科，它到如今的繁荣才100多年。由于地域的广博，胡琴演奏中的地域性风格特征尤为突出，在具体的基础教学中，传统风格性的感受学习更是至关重要。
活动艺术总监（执行）上海音乐学院博士生导师王莉莉老师以《南北音乐风格中二胡演奏的差异及特点》为主题，拉开了名家系列讲座的序幕。她从南北二胡演奏左右手技法的细致划分，通过现场示范详细剖析了南北音乐风格演奏之差异性，并立足本土，着重展示了江南音乐风格特点。
西安音乐学院民乐系主任呼延梅文老师（《陕西风格二胡演奏的技法特点分析》）就本院校特点出发，从讲、演、教三个角度论述了陕西风格二胡演奏的特点和教学现状，与王莉莉老师的讲座共同为大家建立了南北方音乐风格差异的直观感受，揭示了音乐与个体、音乐与社会、音乐与地域密不可分的关联性特点。
上海音乐学院博士生导师汝艺老师的《孙文明二胡艺术之〈弹乐〉的技术和风格》为大家介绍了民间音乐家孙文明的二胡艺术特点，从江南音乐风格的代表人物和自身研究出发为大家展示了江南温润土地上孕育的音乐人文。
中央音乐学院博士生导师孙凰老师以《二胡基本功训练要素及高效练琴法》为题，从练琴时间分配以及慢长弓音阶、琶音打音和快速技巧等具体的基本功内容，讲演结合，充分展示了何为有效的技术练习范本。
沈阳音乐学院博士生导师赵夺良老师（《有趣的〈胡琴教学四步程序理论运用〉概略》）则从宏观的视角概括了胡琴教学的四步程序，即“基本演奏技术与基础音乐知识”“风格性演奏技法与民间音乐、民俗”“高难度演奏技巧与音乐表现”和“作品意境创作与个人感怀同步学习提升”。四个教学步骤之间既是步进式的不断提升的阶段关系，又是相辅相成的促进关系。
中国音乐学院附中国乐学科拉弦教研室主任刘虹老师以《漫谈附中阶段二胡基础教学的观念意识》为题，从“日常考试”“校内拓展比赛”和“校外名师专家讲学计划”三个国音附中特色的教学环节分享了学校多年的发展路程和改革措施，阐释了“一切从学生出发”的教学理念。
中央音乐学院博士生导师朱江波老师（《谈附中阶段的二胡基本功训练和审美启蒙》）认为“真正决定演奏高度的是演奏家的审美格调。”她通过和书法的结合，将二胡基本功的要求进行视觉化呈现来帮助学生感受美、理解美。
上海音乐学院博士生导师霍永刚老师（《胡琴演奏的“演”与“奏”》）指出，演奏的练习就是思维创造力的培养，他在平时的胡琴教学中结合电子音乐来赋予传统器乐教学新时代的生机。
专题讲座现场
【专题发言】
11月15日 9:00
上海音乐学院附中9号楼9201
自2021年教育部《指导意见》发布以来，各地从2024年开始对高考艺考招生政策进行了大调整，其中文化课成绩占比大幅提高让“如何平衡专业技术和文化成绩？”成为全国音乐院校附中阶段师生们的挑战和课题。
上海音乐学院博士生导师王莉莉老师（《音乐学院附中阶段专业与文化平衡关系的探索与思考》）通过对本校学情的分析指出，教师要正确认识学生的发展情况，平衡专业练习和文化学习的时间，培养学生的内核力量，积极促进学生自身对知识的追求和技能的提升。
上海音乐学院附中刘捷老师在《附中阶段的二胡基础训练》的专题发言中谈到，附中阶段的二胡教学要两条腿走路，一是基本的技术训练，二是重视传统音乐的认知培养。
浙江音乐学院国乐系拉弦教研室主任何娜老师（《高考改革背景下浙音附中二胡专业教学的探索与实践》）也从办学建制以及生源的特殊性出发，从“考试内容”“录取模式”和“教学方法”三个方面与大家交流了浙音附中作为一个新兴院校，是如何坚持“专业是立效之本，文化是强效之基”的教学原则来适应当下大环境的。
除了前文地域风格特征给二胡演奏艺术带来的深远影响，中央音乐学院博士生导师马向华老师在题为《二胡艺术的传承与发展——传统音乐和现代表达》的发言中认为，二胡的发展离不开中国传统文化中各种形式的音乐元素，因此对中国传统音乐元素的学习和理解，是当代二胡学习者所必须完成的基本功。
教育是人的教育，是为人的教育，二胡教学也不能例外。西安音乐学院青年二胡教师杨金明（《秦派二胡的个性化培养策略》）在实际教学中通过“个性化”和“点对点”的培养策略，探究共性审美下的学生的个性化发展。
上海音乐学院邢立元老师则在《课程思政视阈下的刘文金二胡作品教学》专题发言中提出了创设性观点，在二胡专业教育中融入思想政治教育，让学生在演奏学习中感受刘文金先生“人文至上，雅俗共赏”的创作理念，从而实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一，使价值引领成为可能。
15日上午最后一个发言的是来自荷兰的上海音乐学院交换生娜娜，她的题目为《Violin&Erhu The art of Bowing小提琴&二胡弓法的艺术》。娜娜通过讲演结合为大家介绍了小提琴演奏和二胡演奏在运弓上的异同，为本次有关胡琴演奏教学的理论研讨提供了别样的视角，也体现了胡琴艺术在国际上的深远影响。
专题发言现场
二、演出实践，师生专场奏出风采
2024第三届胡琴艺术节（全国音乐学院附中胡琴教学论坛暨优秀作品独奏、重奏展演）分别于14日和15日晚，在上海音乐学院贺绿汀音乐厅设置了面向社会的学生专场音乐会和教师专场音乐会。两场音乐会21首曲目涵盖了传统作品、现代作品和移植改编作品，演出形式包括独奏和重奏，陕西民歌、江南评弹、西域情调以及京剧曲牌等包含多种传统音乐元素的作品竞相呈现。
【学生专场音乐会】
11月14日 19:30
上海音乐学院贺绿汀音乐厅
《兰花花叙事曲》关铭 曲
二胡：吕若涵（西安音乐学院附中）艺术指导：俞虹
指导教师：呼延梅文 杨金明
《葡萄熟了》周维 曲
二胡：陈杰睿（上海音乐学院附中）艺术指导：李渊清
指导教师：刘捷
《丝路拾光》李博禅 曲
二胡：万夏涵（中央音乐学院附中）艺术指导：汪宇
指导教师：马向华
《弹乐》孙文明 曲
二胡：王怡天（上海音乐学院附中）指导教师：汝艺
《阿曼尼莎》（节选）王丹红 曲
二胡：陈钟锐（浙江音乐学院附中）艺术指导：汪宇
指导教师：何娜
《秋韵》（节选）刘文金 曲
二胡：曹俊辉（上海音乐学院附中）艺术指导：李渊清
指导教师：陈春园
《第五二胡狂想曲》（节选）王建民 曲
二胡：冼晓凡（星海音乐学院附中）艺术指导：李渊清
指导教师：孟晓旭
《红叶盛开马羊欢》王莉莉 移植 齐欢 编配
二胡：何沂珊（上海音乐学院附中）
钢琴：周皓轩 月琴：冯冰冰 板鼓：姜磊 大锣：王庆阳
铙钹：王小旭 小锣：王晨笙：朱何帅 中阮：褚萩芫 王越家鑫
指导教师：王莉莉
《迷胡调》鲁日融 曲
二胡：蔡雨嘉（中央音乐学院附中）张存瑶（中央音乐学院小）艺术指导：俞虹
指导教师：朱江波
《楚颂》李博禅 曲
二胡：平栩铭（中国音乐学院附中）艺术指导：李渊清
指导教师：刘虹
《引子与塔兰泰拉》萨拉萨蒂 曲 孙凰 移植
二胡：王翊宸 韦皓宁（中央音乐学院附中）艺术指导：李渊清
指导教师：孙凰
【教师专场音乐会】
11月15日 19:30
上海音乐学院贺绿汀音乐厅
《曲江吟》鲁日融 曲
二胡：杨金明（西安音乐学院） 扬琴合作：俞虹
一方水土养一方人，一方人也在长期的环境浸染中得以奏出一方胡琴韵味。来自西安音乐学院的杨金明老师以一曲跌宕起伏、铿锵婉转的秦地风韵《曲江吟》拉开了教师专场的序幕。此时的贺绿汀音乐厅座无虚席，大家都对一场二胡盛宴翘首以盼。
《做人要做这样的人》——选自现代京剧《红灯记》叶强 移植
二胡：朱江波（中央音乐学院）钢琴合作：栾景旭
《第六二胡狂想曲》（节选）王建民 曲
二胡：孙凰（中央音乐学院）钢琴合作：汪宇
胡琴四重奏《乘风》（上海首演）刘卓夫 曲
高胡：刘虹（中国音乐学院附中） 二胡1：郑嫣然 二胡2：沙小茹 中胡：平栩铭
胡琴四重奏《送我一支玫瑰花》（上海首演）维吾尔族民歌 周宏德 改编 刘虹 移植
高胡：刘虹 二胡1：沙小茹二胡2：平栩铭 中胡：郑嫣然
紧接着出场的是来自中央音乐学院的朱江波老师，她选择了一首根据现代京剧《红灯记》同名唱段改编的二胡作品《做人要做这样的人》，通过二胡演奏声腔化的艺术处理，既保留了原来的京剧韵味，又展现了二胡特有的音色魅力。中央音乐学院的孙凰老师演绎的《第六二胡狂想曲》精准到位，演奏技巧和音乐形象丝丝入扣，酣畅淋漓，令人大呼过瘾。中国音乐学院附中的刘虹老师顺应了她在讲座中提到的“一切从学生出发”的教学理念，两首和学生共同完成的四重奏《乘风》《送我一支玫瑰花》展示了学生的音乐合作能力和纵向音乐听觉素养。中央音乐学院马向华老师的《丝路拾光》展现了她对细节情感的精巧呈现和扎实的舞台掌控力。
《丝路拾光》李博禅 曲
二胡：马向华（中央音乐学院）钢琴合作：汪宇
《乱弹琴声》（节选）王丹红 曲
二胡：王莉莉（上海音乐学院附中）钢琴合作：汪宇
《周总理当年和咱一起纺线线》刘明源 曲
板胡：霍永刚（上海音乐学院）伴奏：俞虹与小乐队
《雨飞舞》赵夺良 曲二胡：赵夺良（沈阳音乐学院）钢琴合作：汪宇
上音附中的王莉莉老师演奏了青年作曲家王丹红创作的《乱弹琴声》，劲道的山西梆子腔在她的琴音中宣泄而出，在婉转细腻之处又能听出她在处理方式上的传神意味。上海音乐学院霍永刚老师则以一曲板胡和小乐队《周总理当年和咱一起纺线线》尽显板胡的音色魅力。由学生组成的胡琴伴奏乐队，也是霍永刚老师平时教学过程的延伸。当晚的倒数第二首曲目由沈阳音乐学院赵夺良老师演奏《雨飞舞》，摇摆的爵士音乐和民族特色的完美融合带来了音乐会的又一个高潮。最后，全体教师齐奏著名胡琴艺术家朱昌耀先生编曲的《扬州小调》，在江苏民歌营造出的玲珑秀丽的音乐氛围中，本届胡琴艺术节圆满落下帷幕。
《扬州小调》朱昌耀 编曲
演奏：全体老师
钢琴合作：汪宇
实践是检验真理的唯一标准，演奏是当代二胡发展的关键所在。两场精彩的音乐会集中展示了各音乐院校附中教学的累累硕果，也展现了各专业院校胡琴艺术家们的强大魅力。
结 语
2024第三届胡琴艺术节（全国音乐学院附中胡琴教学论坛暨优秀作品独奏、重奏展演）紧紧围绕胡琴教育在基础阶段的教学方法、教学内容和教学思维，通过讲、学、演集中呈现了当前国内附中阶段胡琴音乐文化教学的现状，是一届理论研讨和舞台实践完美综合的艺术活动，既展示胡琴作为传统民族器乐的厚重历史，又立足当下走向未来。
习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”当二胡在世界范围内得到迅猛发展，其受众群众及影响范围越来越广，我们更应该在基础教育阶段做好人的教育。关注学生核心素养发展的同时最大程度地坚守传统，教师和学校之间、学校与学校之间要构建多重视角和领域的合作研究教学体系，积极搭建相互支持、相互交流的发展平台，拓宽视野，培养出能肩负新时代文化使命的优秀音乐工作者。
