师恩，是一种感念；
师德，是一种风范。
以坚韧的力量、崇高的品格、无私的奉献，播撒丰硕的种子。爱，无需过多的言语，唯有真情流露！
原中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会会长、中央音乐学院李光华教授，留给琵琶人有太多的回忆。
将投入心灵的智慧与闻到甘醇的体悟娓娓道来……
桃李满园竞芳菲,春秋日月耀光华——怀念李光华教授。
吴玉霞
2023年5月29日
李光华教授是中央音乐学院琵琶演奏家、教育家，是我们中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会的老会长。李光华教授在他几十年的艺术生涯里为琵琶艺术事业的发展做出了极大贡献。在他担任会长期间组织举办了许多琵琶比赛，培养选拔了大量琵琶演奏人才，极大地拓展了琵琶艺术的影响力。他代表学会主编的琵琶教材影响深远，广受好评。一代人有一代人的使命，我们将继续沿着老一辈琵琶艺术家开创的艺术道路继续前进，始终坚持以团结天下琵琶人、培养选拔优秀琵琶人才、推动琵琶事业发展为使命。与李光华老师共事的时光十分难忘，在李光华教授逝世五周年之际，谨以此文表示深切怀念。
陈音
无意间又翻到了这张照片。
照片拍摄于2011年5月9日晚八点半前后。那一天，在央院教学楼1209室进行了琵琶金钟奖的院内选拔。除了本院弹拨一组的琵琶老师外，还特别聘请了几位院外琵琶专家一起参加评选，记忆中那天的评选工作持续了整整一天。选拔结束前，我提议大家一起拍一张照片留作纪念。看得出照片中每位微笑着的老师们的面容都难掩疲惫之意。后来一直在想，幸亏那天想起了合影的事，因为这张照片恐怕是寥寥可数、不可多得的院内院外琵琶老师们的集体工作照。
正值研究生毕业季。这些天和往年一样，琵琶研究生论文答辩都被安排在教学楼1209教室进行，很多年以来，这里一直是李老师和我们一起进行教学活动的最主要的场所。在这里，李老师和我们经历了无数次的期中、期末专业考试、全国比赛院内选拔、论文答辩、招生考试甚至为数不多的年终聚会；在这里，留下了许多难忘的回忆。
附中5年级时，我在李老师的专业课中慢慢开始懂得了音的色彩，力的匀称，质的含义。正如李老师在我的“学生专业评语”中所写：“这学期在琵琶演奏音色、音质方面进步突出。” 也只有在体有所感、情有触动、心有所悟的情境下才知评语中另一句话“音乐上需下功夫”的内涵。我与李老师在学与教的过程中逐渐产生音乐信息的通达与默契，在后来自己的专业教学中常常会出现教与学场景的重现、互动的共鸣。毕业留院任教后，我与李老师一起共事30年，亦师亦友。李老师秉性率直，爱憎分明，豁达，敢于担当，对当代琵琶艺术整体发展深谋远虑，高瞻远瞩。1993年随他录制的《琵琶名家名曲》是海内外首套琵琶教学讲解示范音像精品；多年后他主持编纂的《琵琶曲集》《华乐大典·琵琶卷》等等，成为琵琶专业必不可缺的专业谱集典册；他倡导的多项琵琶赛事已经成为琵琶专业领域重要的全国性琵琶专业赛事；他发起的全国琵琶教师定期培训活动，受众广泛，影响广远。凡此种种无不倾注着李老师对琵琶艺术的热爱、真情、心血和奉献。
李老师对待他的学生们和蔼可亲，充满爱心。在专业教学上他始终秉持学院派科学、系统的基础训练，因材施教，特别注重培养学生自身的音乐创造能力，在当代琵琶教学中，李老师的琵琶教学呈现出独特的教学理念和令人瞩目的教学成果，学生遍及海内外院校乐团，名家辈出，大都颇具社会影响力，并都能在不同领域发挥着各自的音乐才华，展现出各自耀眼的艺术能量。
今天是令人感怀的日子，心念师恩，有感于怀。唯有感念，追忆。
桃李芬芳，群英荟萃，沐浴光影华章。
师恩绵长，师情永存，师泽铭刻于心。
您的学生 张强
我最亲爱的恩师，您知道吗？昨天，我再次来到上海东方艺术中心，从推开那间休息室的大门到走上舞台，那年我们与您在后台的欢声笑语、温馨画面扑面而来……
您知道吗？那年我把对您的思念、感激、眼泪化作了《福吉天长》中最优美、最感人的旋律。五年来，每每演奏至此，都会情不自禁地潸然泪下……
人们都说，不曾遗忘，就不会分离。在琴弦之间、在音乐之中，只要琵琶声响起，您就永远在我们身边……
学生赵聪写在恩师逝世五周年纪念
时光飞逝，敬爱的李老师离开我们已整整五年。值此恩师诞辰七十六周年之际，重温我写给恩师的祭文“如露润禾，恩重如山”，禁不住潸然泪下。泪水里满是温暖的回忆、真诚的感激和深深的思念。如露润禾，恩重如山。敬爱的李老师，我多么希望时光能够倒流，从而能再次聆听您那语重心长的教诲，从而能再次听到您那极富感染力的爽朗的笑声，从而能再次看见您那慈父般的炯炯的目光！您那正直善良的高尚品德，您那高深的艺术造诣，总是萦绕在我的脑海！成为我终生追寻的方向！愿在天国的您一切安好！山高水长有时尽，唯我师恩日月长！敬爱的李老师，我们永远怀念您！
樊薇
国 乐 光 华
——纪念著名琵琶教育家李光华先生诞辰76周年
周显顺
国乐之光，琵琶之华。
魂兮沁之，卓耀乐葩。
呕沥五十载，
丹青写中华。
国之有兮，
灼灼芳华。
琵琶之乡，因心点画。
举节展演，缘智叠加。
美誉音飞海外，
芳声符跃中华。
千古泽荫彪炳，
一生璀璨光华。
附：今年5月，是中国著名琵琶教育家李光华先生诞辰76周年，他为中国的琵琶事业做出了杰出贡献，为打造辽源特色文化名城倾注了毕生心血。斯人虽远，后者追之。辽源喜得泽荫，千秋不忘，是以诗纪之。
玉 盘 珠 落 映 光 华
——缅怀恩师
陈贵平
2023年5月29日是恩师李光华老师的76周年诞辰日，时间飞逝而过，恩师离开我们五年了。又是一个让人思念的日子。读过很多回忆的文章，但总是让人难以释怀，过去与恩师朝夕相处的日子历历在目。又逢恩师诞辰，眺望远方，冥想着能够再看一眼面带微笑的恩师⋯⋯
思念引来的总是双眼的泪水，想起2018年3月4日，我随单位中央民族乐团正在广州演出，突然收到挚友师弟张强的微信：
“李老师2018年3月4日12点32分35秒走了”！
那个让人捶胸顿足的时刻，噩耗传来如晴天霹雳，师傅真的走了？泪水止不住地流着⋯中国琵琶界现代科学教育的领头人，中央音乐学院民乐系教授、我国著名琵琶演奏家、教育家、硕士生导师、原民乐系系主任、中国音乐家协会琵琶学会代会长、中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会会长，我的恩师李光华驾鹤西去，享年才71岁 心那个疼啊！
恩师李光华创立了中国现代琵琶科学研究教育理念，开启了琵琶新的航程，树立了胸襟博大的团结大旗。追忆中国现代琵琶艺术的发展历程，要从1979年成都全国琵琶会议开幕算起；吹响现代琵琶艺术发展的号角，应该是1980年“『上海之春』全国第一届琵琶大赛”在上海的举行。
1980年“『上海之春』全国第一届琵琶大赛”的举办，是当时中国琵琵近现代发展史上一次最重要的琵琶大赛。其意义非同寻常，从初赛到决赛阶段进行中，大量优秀琵琶演奏人才的涌现，使得琵琶这件古老的演奏艺术进入到了重要的发展阶段，也真正的体现了琵琶艺术发展春天的到来。这次比赛从初赛到复赛阶段，再进入决赛阶段的过程中，每位选手先后要演奏八首不同风格的乐曲，这在当时的琵琶演奏发展过程中，是绝无仅有的一次极其重要的比赛。
在这次的比赛中，涌现出无数优秀的琵琶演奏人才，在一二三等奖获奖选手中，有好几个获奖者出自当时的一个青年教师的门下。从金奖第一名的何树凤，到名列前茅的吴玉霞等数名优秀的获奖选手，都出自这位青年教师之手。这下子“上海之春”琵琶大赛响起了一声惊雷，使得出席活动的全国琵琶界的同行们，纷纷打听几位获奖高手的指导老师是谁？就这样，1980年的“上海之春琵琶大赛”，一个来自中央音乐学院的青年琵琶教师李光华，蜚声“上海之春”！一下子李光华这个响亮的名字从此刻开始，深深地印刻在全国各大院校琵琶同行的脑海里。
我知道李光华老师的名字，是我的父亲陈天乐应邀出席“上海之春”琵琶大赛期间从上海写信告诉我的。从那一刻开始，李光华老师的名字如雷贯耳，让我久久无法忘记。只可惜当时不认识李老师，心情万分的郁闷。
之后，一个天成巧合的机会，我上海的堂兄陈善平来北京拜李光华为师学习琵琶，正好住在我这里。真是天赐良机。我向堂兄表达了自己多年的夙愿，期盼着拜李光华为师，托堂兄问一下李老师是否能收我为徒。时日，喜讯传来，堂兄说李老师答应了我的请求，这下让我兴奋激动不已，终于让我实现了梦想，成为了李光华老师的弟子，自豪感油然而生。从1982年－1985年间，我在参加单位中央民族乐团演出活动的空余时间，经常与好友、同事吴玉霞一同骑着自行车结伴而行，骑一个小时左右，赶到西单鲍家街45号中央音乐学院，按时到李光华的家里上课或者旁听。
恩师在教学中从来没有任何的说教，上课说话时的嗓音略带沙哑，就是这个嗓音让人永远都无法忘记，这个嗓音让人觉得温暖，这个嗓音永远深深地存留于我的记忆中。在上课之外的时间，恩师常常给予我不少的鼓励，几次夸我的谱子抄得好，并拿去让其他学生传抄，并让香港的学生拿去当样版。
1997年我们中央民族乐团在北京音乐厅将举办一场重大的演出活动，刘天华先生诞辰纪念音乐会，因为前国家主席江泽民要出席活动。这场音乐会中，团里安排我演奏《歌舞引》，恩师李光华也到场观看了演出，之后李老师给予了点评，夸我的轮指好，并说：“贵平，你爸是中国琵琶界的前辈，你要更加努力的学习，不能辜负了前辈！”。
“选择适合自己的教师”，这句话是我父亲陈天乐提出的。李老师答应收我为徒之后，我将李老师收我为徒弟的消息告诉了父亲。之后父亲回信说：“关于你选择琵琶老师的问题，在我看来，毎一个琵琶老师都有他们各自的建树。而选择老师也确实是一门学问，我曾建议你先去广泛的感受。你决定跟随李光华老师学习，说明你已经考虑清楚了”。
关于你的老师李光华，我曾经带学生到上海观摩“上海之春”琵琶比赛时听说过这位年轻的教师。当时“上海之春琵琶大赛”的选手中，有几位学生比赛演奏相当不错。技术全面、基本功扎实、乐曲掌握完整。其中有何树凤、吴玉霞、潘娥青等，听说都是他的高徒。说明你选择李光华老师是经过深思熟虑的。希望你认真比较学习老师的方法，在实践中合理运用。
另外，你在信中谈到了李光华老师让你练习轻轮指的问题。你说李老师的方法和爸爸在训练方法上比较接近。这个问题很重要，能用这种方法训练学生的教师，说明他技高一筹，也可以说是一拍即合。爸爸告诉过你，多用轻力度练习各种技巧，当然更包括轮指技术。你能通过比较与实践，并体会到了理想的感觉是值得肯定的。我提醒你轻一点、小声一点练习的目的，就是让你体会和解决身体各部位的放松问题，只有小声练习轻轮指，才能真正体会到何处紧张的感觉。解决好全身的通畅之后，再放开力量练习，这样发出的声音才会通透明亮音色干净。晶莹剔透的音色运用自如，才能更好地满足乐曲中的各种演奏需求。”
李老师以自己独特的方式传播着对琵琶艺术的深层思考，他弥补了琵琶在中国文化大革命时期所遭受的人才奇缺，自己顶着各种压力各种委屈勤奋的工作，兢兢业业、勤勤恳恳地将自己的技艺无私的奉献给了他的学生们。他硕果累累、桃李芬芳，在从事琵琶专业教学四十余年的过程中，在教学方法上一贯严谨、科学、系统；狠抓基础的训练，更侧重因材施教，启发学生自身的主观能动性和创造性。将传统的口传心授方法融入学院严谨的教学之中；将深厚的传统艺术熔铸于现代的演奏艺术中，教学成绩斐然，培养了大批优秀的人才。许多学生已经成为了中国各大音乐学院的栋梁之才，博士生导师……
正当琵琶园地满园春色百花盛开之时
2018年3月4日 乌云密布呼吸急促
噩耗传来华光熄 呜呼哀哉顿足捶
痛失恩师音难觅 驾鹤西去音容存
玉盘珠落映光华 恩师教诲谨存心
——深切缅怀恩师李光华
在纪念李老师逝世五周年之际，我怀着无尽的感激和敬意，向李老师致敬！
感谢李老师在音乐事业上的无私奉献和对学生的悉心培养，您的教诲，永远指引着学生前行。
感恩李老师，让我此生有幸踏上音乐之路与琵琶相伴，您是我音乐道路上的引领者。感谢恩师！
永远怀念敬爱的李老师！
刘桂莲
怀念恩师——李光华
梁格非
转瞬之间，恩师仙逝已有五载；本无意重提旧事，但往日师恩历历在目，无法不萦于怀；每每想起，仍潸然泪下，这份对恩师的思念，终是挥之不去。
上世纪七十年代，一个非常时期，高考制度没有恢复，学琴也没有系统的路可走，但我有幸与李光华老师相识，并从偏远小城焦作来到北京，开始了四年的习琴生涯。
李老师对我在专业上的严格要求，在生活上的悉心关怀，令我终身难忘。每次从河南返京，老师都要带着我去下一次馆子，点些我爱吃的菜；若是放假准备回焦作，老师又会亲自把我送到火车站。恩师与我，是师生，是兄弟，亦是父子。朝夕相处，耳濡目染，感悟老师的艺术追求，吸收老师的教学理念，崇拜老师的高尚情操与旷达胸怀。
时逢酷暑，既无风扇，更无空调，即便坐在屋里不动也会汗流夹背，李老师就到地下室，穿着短裤，光着脊梁练琴，一次扫弦练习就是两千下。那一刻，我真正明白了什么叫““业精于勤”，什么叫“艺无止境，需要一辈子的付出”；恩师身体力行，润育着我的心灵，激励着我的成长。
李老师的一生是为琵琶事业奋斗的一生，是为民族艺术的传承、普及、发展而无私奉献的一生；奔波在弘扬国乐的道路上，恩师的脚步，从未止歇。
在李老师的启发、鼓励和支持下，我成功举办了第一届《中原琵琶风》，这是一次琵琶盛会，聚集了三省八市五百多位琵琶界同仁；三百名琴童齐奏《金蛇狂舞》，有这么多孩子学习琵琶，这让李老师倍感欣慰，他激动地上台与孩子们亲切交流。“小城焦作能有这样的盛事，这无疑是中原大地的一次壮举”，恩师由衷地高兴，他激动地鼓励我们：“中原琵琶风要搞第二届，第三届，传承下去；今天看到是三百人齐奏，下次争取是五百人，八百人，千人齐奏……”
琵琶事业蓬勃发展、琵琶同仁团结进取，这是恩师一直以来的夙愿。为支持《中原琵琶风》的举办，他带领中央音乐学院的众多老师，不辞劳苦，赶赴焦作，笃志躬行，这是一种鞭策我们不断进步的巨大精神力量。
与恩师相处的一幕幕都让我百感交集、不能自已；感恩今生遇见了您——敬爱的李光华老师。
您光华普照，名炳千秋。
曲项向天歌，斯人已离去
——纪念恩师李光华先生
杨悦
截止今日，我最敬爱的李光华老师已经离开我们五周年了。五年，是我人生和学业孤独的五年，五年间，不再有老师无微不致的关怀，不再有老师对我学业的督促和人生的指导，不再有老师给我讲述他人生的许许多多经典。五年间唯有的是对老师的无限思念。每当想起，总是潸然泪下。老师离我而去，这是我人生最大的痛。
2018年1月5号，由李老师创办的琵琶全国高级师资班再次举办。在这次为期五天的课程学习过程中，由于身体原因李老师没有经常过来。我安排了我们单位的一位老师参加学习，而我则是有时间就到老师家陪老师聊天。至今令我记忆犹新的是，那时李老师可谓信心满满。老师说，经过前期的放化疗他基本已经恢复如初，我还劝老师要注意休息，最好看看中医扶正。其实那时我已经跟威海那位曾经为老师把过脉的中医朋友联系好了，等来年春天请他跟我一起来北京给李老师把脉开方治疗，而这也是我特别后悔的事情。如果那时我不去等来年春天，而是直接带他过来，老师的病情一定会有所转机。2019年我又认识了一位可以通过针灸治疗癌症的朋友。我当时就说，早认识你就好了，我的老师或许不至于那么早就走了。每当想起这些，我的心里就特别的痛！
在老师家陪老师聊天的这些天，我真切的感受到了老师的自信，也让我相信老师的身体一定会好起来。这期间，我还拿出了我编写的琵琶教程请老师过目指导，希望能够出版，当时老师仔细看了我的教程，给予了很好的评价，并约好过了年由他跟相关部门协调出版。老师的自信，和来年出版教材的计划，以及临离开北京时，跟老师约好了过了年就来上课，这些都让我浑然不觉天即将要塌下来的危机。然而几天以后，这一切却永远无法实现了。
2018年正月初一，我跟往常一样在这一天早上发红包给恩师拜年。往年李老师见到红包也就收下了，并且给我们全家发来祝福。可是这一次，直到正月初二上午李老师都没有收红包，也没有回复我。于是我赶忙多次给李老师位于中央院和香山的家里打电话，都没有人接。那时心里七上八下忐忑不安。直到初二的下午，李老师位于中央院的家里终于有人接了电话，但是只是说李老师出去了，没有告诉我具体干什么去了和去了哪里。
正月初三上午，我给李叶丹打电话，才知道老师住院的全部过程。心里很难受啊，没有想到，年前最后见老师时，李老师还跟阿姨一起出去吃饭，当时老师还问我什么时候回来上课呢，我说过了年过来，可是怎么一下子就严重到住院的程度？当天晚上我坐飞机来到北京，住到了离医院最近的如家酒店。初四早上8点半左右我在医院里见到了李老师，见我到来，李老师很高兴。可是老师身体很虚弱，已经不能独自从床上坐起来，也不能自己翻身。我心里很难过。那几天，老师的血氧量时上时下时高时低，心率也很不稳定。没想到老师一下子成了这个样子。老师吸着氧，偶尔甚至自己迅速把插在鼻孔里的氧气管拔下来直接放到嘴里使劲吸。老师没有表现出很痛苦的样子。记得第一次扶老师坐起来，老师吸氧时鼻子一下一下的抽搐，我问：李老师你怎么了？老师上气不接下气的说：吸氧。那时我的眼泪就下来了，赶紧把脸扭过去，生怕老师看到。老师啊老师，你怎么了呀，昔日充满朝气充满自信，现在却一下子连起床翻身这样的小事情都自己做不到了啊。当吸氧成了奢侈，那是一种怎样的苦痛啊？那几天我心里很不是滋味，每天只是默默地从酒店到医院，再从医院到酒店。每当看到老师的血氧量和心率没有恢复正常值，心里就崩得紧紧的，看到老师苏醒，心里就特别高兴，似乎一下子就看到了胜利的曙光，以至于今天回想起当时的状态和过程，我的眼泪就不自觉地扑簌簌流下来。
那几天师姐吴玉霞和樊薇只要有空就会过来看望老师，两位师姐还分别煲了营养汤和营养粥给老师送过来，吴爽、邵笑和王野平全天在病房照顾老师，王越进则是每天跑上跑下。其他的人我不太熟悉。我来北京就是看望照顾老师的，我负责上午和晚上上半夜。我给老师按摩、抱老师起床，协助老师大小便。我那时竟然没有意识到那已经是老师的最后几天，自己还天真地认为老师一定会好起来，尤其那几天我的痛风又开始发作了，带的药吃完了。所以决定初八先回来，等过了十五再来北京照顾老师。初七晚上我回酒店前跟老师说我过几天再过来看望他。至今我还记得离开病房时老师努力抬起身子，举起双手，握紧拳头，脸上做出胜利而又自信的表情跟我道别的样子。老师的眼睛里充满了自信。我也相信老师一定能够好起来。
正月初八，我坐早晨6点45的航班飞回威海赶紧去看医生买痛风的药。回威海的几天，我跟阿姨通了几次电话，阿姨说没有事，只是觉得武警总医院条件不太好，已经转到中日友好医院了，所以我也就放心了。
2018年3月4日下午，我的朋友李红军打电话告诉我李老师去世了。接到电话，可谓五雷轰顶，天塌下来了一般，我再也抑制不住自己，失声痛哭起来，眼泪再也止不住了，没想到，这才正月十七呀，我是在等我们的老师们都回来以后就去北京的呀。没有想到，正月初七晚上一别，却成了永别，如今阴阳两隔，我再也不能聆听老师的教诲，再也不能随老师上课，我的琵琶再也不能在老师的指导下进步了。那天晚上一个晚上我没有合眼，我的眼前总是浮现出跟随老师学习的景象。自2004年5月开始一直追随老师到2018年，老师的音容笑貌时刻不能忘怀。没有一直在老师身边照顾他，我还说等过了年再回来跟老师上课呢，没有想到老师竟匆匆离去，甚至没有见上最后一面，这是我终生的遗憾。
时光蹉跎，一晃五年，我的耳边时常响起老师那熟悉的嗓音：——服务员，你们这里有饼吗？我们这位就喜欢吃饼。——杨悦，我批评你，是因为我把你当成我的家人才说你的。——杨悦，你要多来上课，我不收你学费，你来学就行。——杨悦，下次你什么时候过来上课啊——这一切总是在我耳畔响起。还记得2015年10月1日，我来北京找老师学习，在来的路上，老师多次打电话问我走到哪里了，让我开车注意安全，不要着急。当夜幕降临我开车进入香山李老师家的路上的时候，李老师怕我找不到，早早就出门在门口前后溜达等着我，打电话问我走到哪了，他在哪里等着我。等我快到9点到了老师家，才发现全家人还没有吃饭呢，都在等着我呢。老师说，你的房间准备好啦，所有洗刷用具都给你备好啦，这几天你就住这里。那几天我在老师家里住了下来，每天老师都会多次过来指导我弹琴，每顿饭都是阿姨的弟弟做饭。记得吃饭的时候，老师对着我说，喏，都是你爱吃的。阿姨的姐姐说的那句话，我也印象深刻。她说，李可思在二楼吹单簧管，杨悦在一楼弹琵琶，我们家简直就是音乐学院。
是的，亲爱的老师，您的家就是音乐学院呀，您的家里培养出了许许多多中国一流的琵琶演奏家，培养出了中国当代琵琶的顶级人才，您的家也成就了许许多多扎根基层为中国琵琶鼓与呼的专业老师，除了那些在中国大舞台上叱咤风云的演奏家们，还有许许多多如您所愿为繁荣中国琵琶事业、为培养更多琵琶粉丝而奋斗的教师队伍。2004年我追随先生学琴，自2010年到2016年6年间，先生多次亲自来威海指导我的教学，并安排中央音乐学院创新拔尖人才张雅迪来威海成功举办了琵琶专场音乐会，让威海的孩子们第一次近距离看到当代中国顶级专业学院琵琶高水平的演奏。2016年暑期，在行程十分紧张的情况下，先生依然挤出时间来威海指导我的琵琶专场音乐会，并给我们的部分学生上琵琶课，推动了威海琵琶教学事业的发展。
亲爱的老师，我没有忘记您的指导和嘱咐。记得2017年三个学生考入中央院以后，您高兴的跟我说，一下子进了三个，回去以后一定好好宣传，多招生，培养更多的学生。现如今 ，我的琵琶学校已经小具规模啦，整个学校的建筑面积近800平米，学生接近三百。威海有多所小学聘请我们的老师入驻学校教学琵琶。请老师放心吧，您的教诲弟子一定谨记在心，努力学习，努力工作，不计较个人得失，多培养琵琶粉丝。让更多的人听到琵琶，学习琵琶。
恩师已经走了5年了。内心的失落无以言表。
我从附小四年级开始到研究生毕业，整整十四年一直师从于李光华老师。李老师的教学不拘泥于一种固定模式，无论是演奏技法还是音乐表现，李老师都考虑发挥每个学生的特长，从不束缚学生的个性。李老师常说：“每个人的手长得不一样，完全按一种手型演奏是有困难的。” 我的右手小指短，而且有点弯。记得当年考央音附小的时候，，走在那条鲍家街胡同去考场的路上，我还一直在抻我的小指，想把它抻长一点、捋直一点。我想我的手指条件恐怕不会被录取。但是李老师并不认为这是个问题。在之后的轮指练习中，李老师根据我的手指条件调整我的手型。李老师教会我用音色来判断，您告诉我只要手是放松的，音色是美的，就是对的。
在音乐表现方面李老师也总是鼓励我发挥自己的想象力，相信自己的审美，并且总是在适当的时候给我画龙点睛的建议。
能师从于李老师这么多年是我的福气。从您那里学到了太多太多，其中最大的收获是我获得了自信，敢于按照自己的理解去诠释乐曲。这对于我之后与许多外国音乐家们的合作奠定了基础。
李老师有一个快乐的性格，很多时候都在说笑话。和李老师在一起很开心，所以学生们也都很喜欢去李老师家。另外一个喜欢去李老师家的原因是李师母做得一手好料理。每到逢年过节我们这些外地学生回不了家，李老师就会把我们叫到家里去品尝师母做的美味佳肴。那可真是天堂般的享受！
第一次听到李老师生病的消息时我在国外，由于一些原因我一时间没有办法回国。在电话中和老师约好了暑假见面的，可是您没能等到暑假…没能见您最后一面是我的终身遗憾！
虽然您已经走了五年了，可是我仿佛还能时常听到您对我说：“蒋婷，练琴啊！别把业务丢了！” 李老师，我记住了！
蒋婷
忆“父”
俞嘉
我出生在北京一个音乐家庭，由于父母忙于工作，在我出生不久后便把我送到上海的奶奶家。四岁那年，父亲要我开始学习琵琶，把我接回了北京，在接下来的五年里，父亲成为了我唯一的启蒙老师。1984 年，父亲准备让我报考中央音乐学院附小，便把我带到一个他的同学家去上课，第一次见到一位陌生的老师我不禁有点害羞，也有点紧张，但是这位老师的亲和力很快就使我感觉到他的亲切。这位老师就是日后对我在中央音乐学院十三年学习生涯中有着深远影响的恩师李光华。
同年我顺利的考上了中央音乐学院附小，正式开启了自己的习琴之路，并很幸运的成为了李老师仅有的几个年纪较小的学生之一。考学之前在父亲的严格训练下，我已经有了扎实的基本功基础，但这对于一个要走专业道路的学生来说是远远不够的。教少儿需要有极大的爱心和无限的耐心，李老师是个非常有耐心的好老师，每次上课都会轻轻的抚着我的手，纠正我没有定型的手型，一遍又一遍不厌其烦的重复着标准基本功的要求。万丈高楼平地起，打地基非常重要，只有练好基本功以后才能飞得高飞得远。李老师的严格要求，为我日后中学时期的学习奠定了扎实的根基， 直到现在，当年在那“红眼楼”狭小房间里的上课情景还历历在目，老师严肃而温柔的声音还时常在我的耳边萦绕。
时光飞逝，转眼我进入了高中，通过李老师几年的严格训练，我的 基本功也初步定型，可以演奏一些技术难度较高的传统曲目和现代作品 了。李老师对我的训练也从着重基本功提升到另一个层面，那就是教授 我如何独立的初步掌握作品的演奏技法。每学期结束时，李老师就会安排下学期要弹的新曲目，要求我在新学期开学前就掌握好乐曲的演奏技法。这个要求听上去简单，但对于一个高中生而言是一个挑战，为了完成李老师的要求，在假期里我要开动脑筋仔细读谱，并想办法找到各种 不同版本的音频资料，通过聆听仔细揣摩新曲子的指法和演奏技法。我高中的那个年代，没有当今那么发达的媒体资讯，几乎没有什么视频资料，能找到的大多是录音卡带，只能靠一遍遍的聆听去识别录音里前辈们的演奏技法，听完再一点点摸索尝试，把初步确认的所有技法记录在乐谱上进行练习。开学上第一堂主课时，我必须要做到可以熟练的完整演奏新曲子，李老师对一些不合理的指法稍作调整后，就可以开始对音乐进行处理了。日积月累、周而复始的训练，李老师这套我称为“欲擒故纵”的教学法，为我日后进入工作岗位可以快速、轻松胜任乐团大量工作打下了坚实的基础。
李老师教学上最大的特点是因材施教，采用的是挖掘与引导的方法，而不是一味模仿。在掌握音乐风格和韵味的时，李老师会让学生通过多种不同的尝试，寻找出最适自己的一种音乐处理方式。正因为这样的教学理念，李老师教导出来的学生都有自己不同的风格，不同的特色，谓各有千秋，百花齐放。李老师是一个笑容满面，性格开朗，从不斤斤计较的人， 学生也从不占为己有，他鼓励所有的学生走出校园多见世面，一个优秀的演奏家应该集百家之长，吸收各种不同流派的精髓。
不应该只局限于一种流派一个老师。当我进入大学以后，李老师对 我说，你应该去其他老师那里学习一段时间，李老师不只是说说而 已，他已经帮我安排好了课程，在大学期间，我拜多位名家大师为 师，学习了很多不同门派、不同风格的乐曲。李老师海纳百川的宽 广胸怀，培养出一代又一代优秀杰出的昆琶演奏家，现在活跃于国内外的各大乐团及各大院校的教育岗位上。
十三年的求学时光转眼即逝，1997年大学毕业，我走出校门 进入新加坡华乐团，开始了我在海外的职业演奏生涯，十三年和李 老师学习的点点滴滴，化成一串串音符带到了国际舞台，在和李老 师学习演奏的同时，我也吸收到了他深入浅出的教学法，努力的把李老师科学的系统教学法在海外发扬光大。
如今老师驾鹤西去，学生怀着思念、缅怀、崇敬的心情简略的 记录了与恩师学习的点滴，希望恩师在极乐世界一切安好！一日为师，终身为父，随笔忆“父”。
附言：时光荏苒，岁月如梭。过去的时日该如何回忆。转瞬间李老师已经离开我们五年有余。5月29日正值恩师76周年诞辰日，回顾我给恩师写的祭文“忆父”，心中充满温存的回忆、真挚的感恩和深切的缅怀。李老师对于我来说亦师亦父，敬爱的“父亲”，我们永远怀念您！
忆恩师
“弦音韵真情，智珠育慧才”
恩师李光华教授转眼已经离开五年了，
但是您的音容历历在目；
您的教诲铭记在心；
您慈父般的爱，铸就了我的青春；
您执着的信念，指引我前方道路。
那个智慧的，幽默的，永远意气奋发的恩师
永在我心！
石娟追忆
亲爱的老师一晃您离开我们已经五年了，学生经常会很想念您。在某些特定的时间、特定的场合还会嘴里嘟哝您，或许冥冥之中是想让您听听我的心声吧。
老师啊，今天借这个特殊的时机学生来跟您聊聊啊。就从最近发生的事情开始吧。追其原因或许就是因为我重返了校园，不由自主的在内心深处涌现了好多回忆，而那些脑海里浮现的画面中总会有您的身影。四月到五月我和廖莎、杨晨参加了“平湖派琵琶演奏人才培养”培训班，2005年您的三个研究生又聚在一起做同学啦。我们聚在琴房练琴的时候都会不由自主的回忆着您，非常想念我们的老师。开心的往事一幕幕、与您共度的点点滴滴都在我们的脑海里，我们念着您的教诲，互相打气相互切磋，我们是老师的学生，要表现得更好。我们在校园里溜达，看着亲切无比的新五楼，感慨万千，多么希望时光可以倒流，也多么希望您还能在那个房间里盘着腿与我们谈笑风生。五年了老师，我们在各自的岗位努力成长，作为一名教师，我一直秉承您的教学理念认真的教书育人，做到不负于初心，不辱使命，做好一名老师。与此同时我们也在各自的家庭好好生活，时刻牢记以一种乐观向上的积极心态面对身边的人或事。
亲爱的老师，我们都会好好的，相信您在天之灵一定会好好保佑我们的。想念您我最亲爱的老师。
您的学生 梁宁
李光华老师五周年祭日泪记
李老师，今天我想和您说，在我人生求知求学期，是您培育了我！当我年少孤单异地他乡时，是您关爱了我！恩师的精心培育、父辈的悉心照顾，所有情情景景令我终身难忘，刻骨铭心！恩重如山的老师！我叩谢您！
聚散离合，生离死别，人世间常规之律。但当五年前的这一天，噩耗传来时我却不敢听完电话，不愿此事为真，不想此日到来！虽然您我已是天上人间，阴阳两地。但五年来的岁月里，我时常面对北方深情对您说: 终生难忘的老师，我怀念您！
老师，我毕业已二十多年了，正是有了您当年的言传身教，使得我这纤弱女子在今天的赣鄱大地开拓了琵琶教学和琵琶演奏一番事业，在琵琶业界争得了一方声誉。望我成才的老师，我没辜负您！
老师，您虽然离开我们五年， 但昔日的谆谆教诲，依然清晰。如同昨天；音容笑貌，萦绕难忘。如果天堂有琵琶，我愿日夜倾听您的曲律，在音符的跳动中感受生命的真谛。愿下辈子我们再续师生情缘。
李老师，下辈子我还是您学生。
二O二三年五月二十七日弟子卜卉
弦上说相思，不复见
春风阵阵，倾诉的尽是思念，转眼老师已经离开了我们5年。我经常想起儿时第一次见老师的场景，第一次上课，第一次被老师肯定的那些瞬间…当眼泪汇成思念，当思念汇成音符，当音符谱写成思念之曲…送给我亲爱的老师！想念您！
张爽
那个冬天，您在家中明亮的客厅里谈笑风生。一边和我先生相约开春去打球，“立志”以后多晒太阳、多运动；一边看到我怀着二宝，兴致勃勃地说，女儿哪天也会添个小宝贝。当晚，您出席音乐会之后，又赶高铁去天津音乐学院，路上要回复一些文件，第二天一早参加评审工作。对于您密集的工作安排，我们早已经习惯了。乐观坚强、热爱事业、活力十足的您，一直都是我的高能量偶像。
到了初春，寒意料峭，却没来得及跟您说声再见。总在想，这些年，幽默诙谐、喜爱大自然的您，是从繁忙的工作中抽开身，循着您播撒下的、已经荫绿的琵琶种子，去游历天下了。五年多过去，我仍习惯性地期待与您见面，想和您聊天，过年会发微信问候愉快健康。每次听音乐会，您仿佛还在前排为年轻学生们定心神；在全国大赛的场间，您爽朗的笑声也总是在耳旁回荡。
感念师恩，在学生心中您从未离开过。您似不灭的灯塔，无私地为后辈们循道引航、照亮方向。
廖莎
纪念我的老师——李光华先生
老师，
您已离开五年，
心痛犹在..….
又是五月底的日子，
柳絮纷飞后的微暖，
是您的生日。
记得您在世的时候，
29号这个特别的日子里，学生们围坐在您身边，充满了欢声笑语..…..…
五年里，您经常出现在我的梦里，
尤其在我事业之途几经迷茫的时候..…..
梦里的您，还像我小时候初见您的样子，
目光坚定有力，充满自信..…..…
老师，您知道我音乐会的名字-—“镆望随行”..…..…
在您的世界,
一定可以听到学生的琴声,
因为每当我即将登上舞台的时候，
您充满期待的慈父般的笑，
总是浮现眼前..…..….
老师，
您在天堂安好，
学生无比想念…...…..…
学生 蒋镆潼 书
生活琐碎，工作忙碌，面对眼前的捉弄和荒谬时，已修炼出了淡然处之，也无需向诗与远方去寻求精神安慰。过去的事，逝去的人，在记忆的深处安放。对逝者与往事的怀念，其实是与过去的那个自己的精神对话与情感重温。这种内心隐秘的仪式，有时还会化身一种昭示，毫无征兆地浮现，闯入我的心神，无论是喜悦还是低落，激昂还是安宁，清醒还是迷茫。好比两周前我的学生在全国乐评比赛中获奖，一下将我拉回二十三年，我以同样的年龄获得学校论文比赛二等奖，李老师兴致颇高地转述周青青老师的评语：演奏专业的学生以自身的演奏体验所进行的书写特别难得。然后送了我一支精美的钢笔和三个字：好好写！当我把这段往事讲给学生听，她泪流满面，而我行文至此，亦不觉沾襟……
李老师啊，从十六岁始求学于您门下，至您驾鹤西去，其间的二十二载，是我的人生从青涩走向成熟最关键的年华。正如我在我出版的《中国民乐室内乐教程》扉页为您写下的：您总是在不远不近的前方望着我，等待着，笑而不语。如今您已从前方升上星空，继续给我一缕光。
兰维薇
写于恩师李光华诞辰76周年暨五周年祭
春雨淅淅沥沥，乍暖还寒，不知年岁几春秋……细数岁月，转眼间，已是恩师仙逝五周年。18年春，老师突然离去之噩耗，令我们久久难以平静，心中悲痛翻涌……如今从记忆之河中打捞回忆碎片，回想过往种种，惊觉老师仍未远离我的生命之中，老师的谆谆教导仍然是指引着我奋步前行的灯塔之光。我从老师身上学习到的领悟，早已融入我自身，老师始终以另一种方式活在我的心中！
如今，我也踏上恩师毕生为之奉献的道路，投身于琵琶演奏与音乐教育之中，但回想最初，我仍只是一名学生之时，与老师之间的学习交流，恍若昨日。在我攻读研究生之时，有段时间没有和老师上课，老师笑着打趣我：“赵洁,我都快要在学校贴寻人启事了!”在我的心中，老师除了是德高望重的学者外，也是一位风趣幽默的智者，能以独特的教学方式，将专业知识一一传授给我们，引导我们进步成长。在与老师学琴的道路上，除了琵琶知识外，我从老师身上也学习到珍贵的教学法，老师对待教育严谨的态度、多变的教学手段、个性化的教学模式，无一不影响我我日后教学的道路，溯其源头，原来便是来自于与老师学习交流中微小的瞬间。
转眼我留校任教至今已有近二十年，老师对我教育道路的影响是至深至远的。我一直秉持着“尊重学生个性、鼓励自主创新、培养团队精神，并以实践为中心专注提高学生多方面素质”的教学理念；在不断学习和摸索过程中，渐形成自己独特的“多层次、全方位”教学模式，以此培养高水平琵琶演奏人才，促进琵琶教育良性发展。在充分了解学生个性的基础上，因材施教，对学生进行纵向循序渐进、横向跨学科领域的全方位培养，同时给予学生大量团队合作、舞台表演实践的机会，让学生变被动为主动，从被教导到自己感悟。在我创新性的“多层次、全方位”教学培养下，我的学生均在国内外大型专业琵琶比赛中获得了优异成绩，囊获了大大小小包括金奖、银奖、铜奖在内的百余个奖项。
在承担青年教师称谓的同时，我也是一名琵琶演奏者，老师对我们走到台上无比的支持，演奏者奔赴舞台，通过演出实践去学习舞台经验、提高演奏水平。在恩师的鼓励下，我先后去上海音乐学院、天津音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院等近二十所专业音乐院校举办音乐会，还开展了专题音乐讲座，受到了一致好评。记得有一次，我在沈阳音乐学院举办个人独奏音乐会时，老师不顾身体不适，不辞辛苦亲自赶到沈阳为我打气。老师的陪伴给予台上的我莫大的力量，心里满满的都是感动！他为了每位学生竭尽所能的给予帮助，是我们后辈的榜样!
老师的精力除了投身在教学外，更是投入进对琵琶事业的建设上。2017年8月份全国“敦煌杯”琵琶大赛，恩师受邀作为评委会主席，但此时他的身体已有不适，却仍然带病出席比赛现场，并坚守到整场赛事结束。难以想象老师是如何怀着对琵琶的大爱，忍痛完坚持全程……现场的我深深被老师忘我痴于琵琶事业的精神打动，在心中担忧之时却也油然升起敬佩之心，我们作为后生理应向老师这种精神学习！
我很幸运能与老师相识、受其教育、以其为榜。可与此同时我却更为悲伤，伤于惋惜，惋惜这世上失去了一位负责善良的教育家；伤于感情，我失去了一位恩师，一位亲人；伤于欣慰，看着受老师指引的多位学生包括自己，能够承其精神，传其学问，完成其使命，这便是老师生命的另一种延续。老师的精神与成就已在大家思念的心中播下种子，所以我相信老师会像沈约诗中写道那样:“今春兰蕙草，来春复吐芳。”
重写于李老师诞辰七十六年之际，愿天国之上的恩师一切安好！
——来自您学生赵洁的怀念之情
距离恩师驾鹤西去已经五年了~忆起恩师离世之时，我正身处纽约准备硕士毕业考试，回想起当时接到噩耗的情境，仿若昨日般历历在目，令人痛彻心扉，不禁潸然泪下。恩师曾对我讲：“如果有梦想，就应该不懈努力地去实现它！” 那些鼓励我出国深造，在海外传播琵琶艺术，弘扬中国传统文化的话语时常萦绕在我的耳畔，仿佛他未曾离开……
恩师一生致力于琵琶演奏与教学，他因材施教的教学理念更是让我言犹在耳，受益匪浅。在教学中，他总是以学生为本，培养每一个学生的音乐天赋与审美能力，善用音乐引导、启发学生内心对乐曲的真实解读。他相信每个学生都有其独特的才华，需要在不同的阶段顺应他们的成长特点，激发他们内在的潜力。这种教学理念深深地烙印在我的内心，并融入我今时今日的教学之中。我常在教导学生时忆起恩师上课时曾传授的经验与方法，不断地探索适合不同水平学生的培养路径，希望能够将恩师的教学理念和授课方法继续传承下去，发扬光大！学生永远想念您！
马琳
师者，所以传道授业解惑也，而我跟随李老师的时光，让我对“师”有了更深刻的感悟，师者，传善念、体冷暖、爱无疆！老师就是这样一个用真性情润物细无声般地感染着每一个学生。老师离开我们第五年了，回想学艺多年的经历与体会，除了每节课上传授与我的琵琶演奏知识，至今仍指引并作用于我人生前行的是什么？我想这是老师在半个多世纪从事音乐教育历程中最有价值的核心力量：敢做敢为、正念为先、宽待于人。这也是无论岁月变迁、时光流逝，将永存于我心的信念灯塔！老师虽然离开了我们，他思想世界中那束不灭的精神之光，将永远贯穿我未来的艺术人生！
老师，想念您！
江洋
光阴荏苒弹指间，自2003年第一次和老师上课到现在，转眼已经过去了整整二十年。从青涩懵懂到日渐成熟，人生中最美好的十余载光阴都是在老师默默的陪伴下渡过的，老师始终是我成长道路上最坚实的后盾。读书时，我常常期待着每周专业课上老师妙语连珠的启发式讲课，遇到百思不得其解的难题时，老师总能在寥寥数语中指点迷津，令我豁然开朗。工作后，初为人师时的无措和轻狂都被老师尽收眼底，偶尔的顿挫更让我感到迷茫，这时老师三言两语，在看似不经意间的对话中对我进行提醒和指正。今年是老师离开我们的第五个年头，尽管老师已不在我们身边，但老师那谆谆如父语般的点滴教导、殷殷似友亲的备至关怀会永远镌刻在心灵深处真正永存，并传递下去。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，山高水长有时尽，唯我师恩日月长！
学生杨晨
2001年夏天，那一年我13岁，有幸拜入李老师门下学习，从此之后的17个春秋，李老师亦师、亦父、亦友，恩情难忘。今年是老师离开我们的第五年，学生永远铭记您的教诲，做人如此；做音乐亦如此。我相信在以后的音乐道路上，您的精神会一直陪伴着我，深深缅怀！
学生王杨敬上
五载光阴，虽远犹近，依旧记得老师的谆谆教海，脑海里时常浮现出您慈祥的容颜，件件往事，萦绕心头；音容笑貌，历历在目。
感恩老师给我不断前行的动力，感恩老师给我翱翔艺海的翅膀，感恩老师给我指明人生的方向，感恩老师给我展望未来的慧眼。您就像一支红烛，点燃我们智慧的光芒，像慈祥的父亲，给予我们无私与伟大的爱。
愿天堂有家人的爱与您相伴，有学生们的祝福与您同行。我敬爱的老师，我们用琴声承载着对您的思念，一定不幸负恩师的希望，踏着您走出的路，在琵琶艺术事业上，鼎力前行。
邵笑
时光荏苒，五年已逝！悼念吾师，音容宛在！谆谆教诲，历历在目！回想当年，吾一儿徒！初入师门，幸得师恩！传道授业，引领人生！师从多年，所获颇丰！光华吾师，亦师亦父！仙逝五载， 沙威永念！
沙威
不知不觉间，老师离去竟已五年。今天师门相聚，纪念先生诞辰，感念师恩难忘，教诲铭心。先生虽已离去，先生之教导却在我辈心中长存，老师把一生都献给了厚重与优雅兼备的国乐。国乐厚重，因而非伟力无以背负；国乐雅致，因而必须传承、发扬、光大。须得一代又一代的国乐人，各尽一生的努力方可撑起中华乐章的华彩。我们和老师，我们彼此，都在这个神奇的世界中结缘、结心。
先生千古，华乐无息。让我们践行先生的遗志，继续前行。
缅怀恩师，老师已经离开我们五年了，今天是您的诞辰，师恩难忘，教诲铭心！
一生铭记您的学生：车欣霖
《怀念恩师》
琵琶神韵，音律迤逦，
人生路上，恩师相伴。
五载时光，荏苒如梭，
今日纪念，思绪涌动。
艺术殿堂，功勋仍在，
琴声萦绕，曲意盈盈。
恩师教诲，终身铭记，
感激之情，难以言表。
祝福恩师，安息天堂，
琵琶之音，将永传颂。
余音袅袅，回荡亘古，
恩师的音符，永不磨灭。
赵光瑾 敬上
亲爱的李老师，感谢您从小到大对我的悉心教导，在音乐的道路上为我指引方向，让我终身受益！因为您的鼓励让我更加自信和勇敢，一日为师，终身为父，师恩如海，铭记于心！谢谢您！恩师，祝您生日快乐！
运珊珊
敬爱的李老师，学生想念您！离别五年了，仿佛您还在我身边，鼓励我，指引我！时常梦里回到曾经那个熟悉而温馨的地方，听着您的谆谆教导，醒来时再次弹起熟悉的旋律，眼睛里朦朦胧胧……老师，您永远在我心中，永远是我的榜样！指引我，照亮我前行的方向！
学生：许嵩
亲爱的李老师
感恩您的谆谆教诲~您给予的机会~
落其实者思其树,饮其流者怀其源。
相别日渐长，师恩永难忘。
怀念您，恩师~
龙彦
光耀朝夕，灼灼其华！李老师离开我们已经五年了，太多的话还没来得及说，老师的恩情还来不及报答。春暖斯人，悼念恩师，您就像灯塔，照亮了我求学的道路。恩师远去，师恩难忘。灯塔永亮，光明不熄！
陈奕如
李老师，一转眼您已经离开我们五年了，可我感觉您好像从未走远，您的那些教诲早已深深地印刻在我的心中，在我的工作和生活中时常自然而然地涌现出来。还记得我毕业时去看您，您对我说：“刘冰，工作以后你会发现，在学校学到的知识只是很小的一部分，社会才是一个大课堂，未来会遇到很多你不懂的、还不会做的事情，需要重新去学习，但是不要怕，我们都是这样过来的。”这些年，每每遇到一些困难和挑战，您的话总会在我的耳边响起，您慈祥和坚定的样子也总会浮现在我的脑海中，给我不断前行的勇气和力量。您的教诲是留给我最珍贵财富，永远感激您，永远怀念您！
刘冰
五载春秋过，永世追师恩。
与恩师逝别五年，音容笑貌恍犹在，每思及，泪不断；或于梦中，伏于膝下，抱琴，乐享谆谆，然，终梦回，泪落枕湿，空乏无尽冷凄戚，怅然若失难回神。
师引弟子入韵律之境，闻音声之妙，感音悦之无穷；师教弟子以音为情，知音非声，乃心也。师携弟子同登艺坛，赐弟子以展才之机。
师常以厚望勉弟子，助弟子克难致胜。师亦以至诚论弟子，使弟子精进不息。
师乃大音之家，亦为大仁之士。师之于音律之志，于弟子之爱，于世事之通达，皆深撼弟子。高山仰止，仰之弥高！吾师如父，乃弟子音律之源，然非惟授业，亦受人生。
徒儿佐伊敬师、爱师、念师，万古千秋！弦鸣琴声依在，惟憾风木之悲！
愚徒王佐伊敬书于癸卯年丁巳月癸未日
亲爱的李老师，您离开我们已经五年了，感激您，想念您。您是一位伟大的音乐教育家，您潜心钻研音乐，对琵琶艺术的深入研究和不断创新启发了一批又一批琵琶学习者，您的艺术理念不但滋养我一生，还启发着学生的学生，影响着下一代琵琶“接班人”。
常念师恩，深感您对音乐的热情和敬业精神。您的话语永远激励着我追求卓越、追求艺术完美。您离开五年了，但您的谆谆教导，您对艺术的执着精神、将永远在我心中奏响，您的光芒将永远指引着我的音乐道路。
永远怀念您，亲爱的老师！
赵卓群
敬爱的李老师，您离开我们已经五个年头了，但是您的音容笑貌，依然会在我的面前浮现。还记得第一次见您，我是即紧张又兴奋，您貌似是看出了我的紧张，看着我满脸笑意的说“孩子，别紧张啊，弹吧”看着您的笑容，我才安心了不少。从那以后，每次我弹琴紧张的时候，就会想起您笑盈盈的看着我，我便多了许多信心。跟您学琴的时光里，您总是那么的和蔼可亲，孜孜不倦的教导我，手把手的帮我纠正问题。您不仅在琴路上，是我的导师，您在人生路上，也是我的一盏明灯，为我指路，为我导航。
师恩难忘,您像父亲一样，教导着，护卫着您的学生们。如今，我也是一名教师，在学生紧张的时候，我也会跟见您第一次时您跟我说的一样，微笑着对学生说“孩子，别紧张啊，弹吧！”
感谢您，我的老师。谢谢您的殷殷教导。
思念您，我的老师。您的音容笑貌一直在我们心中。
您的学生：王旻
“老师，一别五年，您还好吗？”寄上我无限的思念。读附中的时候，第一次近距离见到您，跟您上课的时候心中无比激动澎湃。那时候的我觉得自己好幸福，可以跟偶像学习琵琶演奏。您的谆谆教导激励着我，本科、研究生时期有幸成为您的学生，您不仅教我琴艺，更教会我如何做人，如何做一个匠人。记得在我读研阶段的某一天，听闻您生病了，心中百感交集。无数次问自己，老师真的生病了么？心里无比难过。记得我的硕士第一场音乐会，您上午陪我走台，下午您就乘坐高铁赶去天津授课，一直奔波劳碌着。您生病这段期间，坚持给学生上课，老师谢谢您！您给予学生的，是学生报答不完的。您乐观豁达的心态感染着我，但学生更多的是心疼。老师，您在天堂看着，如今学生也成为一名教师了，在您的影响下，追随您的脚步，学生将继续努力！
思念您的学生 钟云茜敬上
长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
一壶浊酒尽馀欢，今宵别梦寒。
目之所及，皆是回忆；心之所想，皆是遗憾。
又到一年5月29日，您没有如期而来，生日聚会中也再无您的身影和笑声。。。
五年过去了，您的身躯在2018.3.4.定格，但又似乎从未停止的引领着我们，陪伴在我们每一个人的身边。我们没有道别，您知道的，我们都难以释怀，而这，又或许是离别的意义。
您是那座永不熄灭的灯塔，照亮着我们，陪伴着我们。。。
老师，想您了。
祝愿睿智豁达的小老头️️生日快乐
学生 吴爽
李老师，写给您的信
——祭老师五周年
李老师：
岁月匆匆，转眼间您离开我们已经五年了，伤心的情感早已化为深深的思念。一想起和您相处的点点滴滴，温暖还在心头……
我记得2004年，第一次跟您上课，弹《霸王卸甲》紧张到指甲弹飞，您开玩笑说：“真的卸甲了……”那年我13岁。在此之前，您与我而言，是教学示范光盘里高不可攀的大师。同龄人都追星，我就追老师您。2017年，毕业音乐会，最后一次在您面前弹琴……说实话，学生没弹够，学生还想去您家，看您盘腿坐在椅子上，手指在扶手敲着节奏微微摇头的样子。
其实，我是个缺乏自信的人，但很奇怪每次比赛、考试，只要您在我都觉得踏实与安稳。和您学习的这十几年，是我琴艺精进的过程，是我自信心逐步建立的过程，更是我人生的质变过程。您以豁达的胸襟，豪爽的性情，高尚的品格时时刻刻影响着我。您不只教会我如何演奏好琵琶，更教会我摆脱理性的束缚、文明的异化、社会的压抑，让学生心里开了一扇明亮的窗，让我走向社会不卑微不低俗，总是充满阳光，能够发现自己、认识自己、使得自己不忘初心做自己，让我们可以像花朵一样绽放，体验自己，享受自己，您作为老师真正做到不为教而育。人生只陪一程，我很感恩也很自豪这一程能够成为您的学生。
说到这，我能想象到您看见这封信的表情，一定是嫌学生矫情。不过，我希望我再勇敢一点，能够再早些和您说这些话。
李老师，学生想您了！希望窗外的彩云将信带到天堂讲给您听……
您的学生袁媛
您是我一生最珍贵的指路人，不仅在于专业，更在于做人，就要像您一样做顶天立地有担当的男人！想念师父！
孙岳
时光如电，日月穿梭，转眼恩师已经离开我们五年了。人世沧桑，风云际会，五年间浑然不觉发生了很多变化，但唯一不变的是，我们对您的怀念在与日俱增。五年来，恩师的音容笑貌，时常浮现在我眼前；恩师的教诫训导，时常回荡在我耳畔。这种怀念之情深植在我们的心灵深处。师恩永怀。
学生王野平
敬爱的父亲，在您走后的五年里，发生了很多变化，第二年您的外孙女小月亮就出生了，之后又是三年的新冠疫情。疫情期间从社会到个人都受到了冲击，直到今年年初，一切才走上正轨。
回忆当年，在您辛辛苦苦的教学路上，培养了众多出类拔萃的学生，他们在各自的工作岗位上奉献着自己的青春年华。连我们这些子弟也继承了您的衣钵，就连您的外孙女小月亮也曾多次提到想要学习琵琶。
在您走后不久，吴玉霞老师牵头为您出了一本文集，全国发行，它记录了学生及亲友们对您的爱，书名叫《你是秋》，想到这些，我们就为您骄傲！
您的一生是光彩的、值得纪念的一生，我们永远怀念您！
李叶丹
光华离开我们已经五年了。作为他的老朋友，时时怀念和他交往中那些愉快的时刻。他那快人快语，爽朗风趣的谈笑和待人诚挚的为人品格令人赞叹。光华对我们琵琶事业也有不小的贡献。他对文化部曾经命名的辽源琵琶基地付出了很大的心血，辽源的市委书记和市长都对光华十分敬佩。光华在琵琶学会的成立和各省建立琵琶组织一事上也是呕心沥血，是他和当地业界朋友共同策划的成果。是他不辞辛劳，循循善诱的把我在农村的女儿培养成为一个能在军乐团、北京昆剧院工作的恩师。这是我们全家永远不可忘怀的。他教过的学生中不少已经成为教授，有的已经成为博士生导师。这是有目共睹的。他对琵琶事业的贡献，应该载入我国文化艺术的史册。愿他在幽冥世界永远含笑。
老友满瑞兴
今年是著名琵琶教育家、演奏家李光华先生去世5周年的日子。我作为李光华的老同学、同窗挚友，每每想起与他一起相处的日子，仍有数不尽的思念和回忆。
在“后李光华时代”的日子里，我们看到他的弟子吴玉霞、樊薇、张强、兰薇薇、俞嘉、赵聪、江洋等，在民族音乐和琵琶演奏领域担当着重要的推承作用和延续着李光华老师的乐艺观和教学思想。
在祭奠李光华先生5周年的日子里，我们不是仅仅回忆他在世时与我们在一起的欢乐，而是应当把他作为现代琵琶历史发展中的一个人物，去思考他为我们、为琵琶演奏艺术做出了哪些历史贡献，为我们留下了哪些宝贵思考。
李光华先生的历史贡献是在现代琵琶百年发展的历史中，在现代与传统的接轨中，将自己毕生的经历与思考，献给了创造现代琵琶演奏艺术系统化教学的建设之中。以其自身的教学实践，将传统琵琶演奏艺术在演奏理论、演奏理念、演奏方法上进行了推进。在中西乐艺观的兼容中，从“技巧到位、声音到位、情感到位”上，扩大了一个演奏艺术的演奏环境，创造了“李光华教学模式”，这是具有历史意义的成果。
我在李光华先生去世的纪念集中写了一篇文章，叫《唯留教典永长存》就是要阐述这样一个观点。作为一个人放在历史的发展中去思考，我们才可以看到他的贡献已远远超过了一个个体的存在。
李光华先生一生为了四根弦，四根弦也伴随了他的一生。他在音乐学院系主任、琵琶教学、教授位置上，在中国音乐家协会和中国民族管弦乐学会琵琶会长位置上，为琵琶艺术的发展：从演奏艺术到队伍建设，到教材建设，在一个历史时期担当了引领的作用。就是他在生命最后化疗的时间里，仍没有中断为学生的上课，自己开车回校，从不影响教学，这对于今天我们一线教学的老师来讲，不应该仰视吗？
一个人离开了我们，但他仍活在我们心中，这是历史的公正，也是其人格的魅力。光华属于这个行列中的一员，我们想念他！
杨光熊
写在李光华老师诞辰七十六周年之际
我多想，多想时间能够倒流，从而能继续聆听您那充满智慧和极富哲理的教诲；
我多想，多想时间能够穿越，从而能重新和您聚餐、喝茶和打牌；
我多想，多想能再早十年与您相识，从而能与您相处的时间再多些；
我多想，多想我们来生再相遇，从而能延续我们所结下的似兄似父、亦师亦友的缘分！
亲爱的李老师：我永远忘不了五年前在您离开我们的最后时刻，我和黄河老师在您的病床前对您的大声呼唤！在您离开我们这五年的日子里，我无时无刻不在想念您！您那朗朗的笑声时常在我的耳边响起；您那炯炯的目光时常在我的眼前闪现！有太多和您相处的愉快的往事镌刻在了我的脑海，它们不断给我带来一幕幕温馨、美好的回忆！我非常庆幸在我们相处的日子里，我记录下了很多您的影像，每当我想您时，就翻看它们，看到您那健硕的身姿，听到您那略带沙哑、极富磁性的声音，我就深感您没有离开我们，您就在我们的身边！
亲爱的李老师：今天是您的生日，值此您七十六周岁诞辰之际，衷心祝福您在天堂一切安好！我们永远怀念您！
谷涛
2023年5月29日
