9月23日，“校园美育，趣玩民乐——敦煌国乐进校园”二胡篇在闵行实验小学春城校区顺利举行。此次活动不仅为师生们搭建了一个近距离感受中华传统音乐魅力的平台，更以新颖有趣的方式激发了一年级新生们对民族乐器的浓厚兴趣，让古老的二胡艺术在校园内焕发出新的活力。
本次讲座特别邀请上海音乐家协会二胡专业委员会理事、上海民族乐器一厂有限公司生产管理部主任朱宇虹主讲。
朱宇虹
活动在小朋友们期待的目光中开始，朱老师用温柔而生动的声音，向小朋友们介绍了今天的“神秘嘉宾”——二胡，以“二胡的一家”为主题，告诉大家这将是一次探索中国传统音乐的奇妙之旅。
朱老师化身为“知识魔法师”，用简单易懂的语言和生动的例子，为小朋友们揭开了二胡的神秘面纱。从二胡的形状、颜色到它能发出的美妙声音，每一个知识点都让小朋友们听得入迷。
朱老师还介绍了二胡的结构，比如琴杆、琴筒、琴弦等，让小朋友们感受这把古老乐器的魅力。
为了让小朋友们对二胡音乐有初步的了解，朱老师演奏了一段《赛马》，随着欢快的节奏响起，小朋友们仿佛看到了草原上骏马奔腾的壮观景象。
在“制作二胡拼图”的互动环节，同学们分组合作，在老师们的指导下，利用事先准备好的材料，小心翼翼地拼接出一个个精美的二胡模型。
这个过程中，孩子们不仅加深了对二胡结构的认识，还培养了动手能力、团队合作精神和创造力。
完成作品后，孩子们兴奋地展示自己的成果，脸上洋溢着喜悦的笑容。
本次“敦煌国乐进校园”二胡讲座，是学校美育教育的一个缩影。通过将民乐引入校园，学校不仅丰富了学生们的课余生活，更在他们心中播下了传统文化的种子。这样的活动，让学生们在玩乐中学习，在体验中感悟，真正实现了“趣玩民乐”。
相信在未来的日子里，这些种子将在孩子们心中生根发芽，绽放出更加绚烂多彩的美育之花。
“校园美育，趣玩民乐——敦煌国乐进校园”古筝篇，为三年级的同学们带来了一场音乐盛宴。
本次讲座特别邀请到了上海古筝协会副秘书长——沈文婷主讲。
沈文婷
中国古筝协会会员，上海音乐家协会会员，上海音乐家协会古筝专委会理事兼副秘书长，音协古筝考级考官。从事古筝教学近三十年，受邀担任过多项艺术比赛的评委工作，常年负责音协古筝考级工作，参与音协《最美中国红》古筝节目的编排工作。
沈老师以生动的语言和丰富的图片，向同学们介绍了古筝的历史、构造及文化意义。
同学们了解到，古筝是中国传统弹拨乐器之一，拥有两千多年的悠久历史，其音色优美、表现力丰富。
古筝通常由面板、底板、筝码、琴弦等部分组成，每一部分都承载着独特的制作工艺和文化内涵。
为了让同学们更好地掌握古筝的基础知识，沈老师详细讲解了古筝的音阶排列，并通过示范，帮助同学们理解了音阶之间的关系。
随着对古筝认识的加深，老师为大家带来了一首经典的古筝曲目《小白船》。
这首曲子旋律优美、情感真挚，在沈老师的深情演奏下，悠扬的琴声仿佛将同学们带入了一个梦幻般的世界。
在现场，老师还带领同学们进行了手工纸板古筝的制作。
同学们两两一组，将预先准备好的纸板、剪刀、胶水等材料按照老师的指导，小心翼翼地制作着，粘贴筝码、缠绕琴弦……每一个步骤都充满了对古筝的热爱和期待。
“敦煌国乐进校园”古筝讲座不仅让三年级的同学们深入了解了古筝这一民族乐器的独特魅力，还亲手制作了属于自己的古筝作品。
这不仅是一次音乐与手工的完美结合，更是一次心灵的洗礼和文化的传承。
相信在未来的日子里，这些小小的音乐爱好者们会继续探索古筝的奥秘，用他们的热情和才华奏响更加美妙的乐章。
“校园美育，趣玩民乐——敦煌国乐进校园”古琴篇，不仅深入浅出地介绍了古琴的深厚文化底蕴，还通过创新的游戏，让四年级的同学们在互动中体验了古琴音乐的独特魅力。
本次讲座特别邀请到了“上海市市民文化节系列非遗文化推广使者”——陈翌立主讲。
陈翌立
师从著名古琴演奏家龚一先生。上海市市民文化节系列非遗文化推广使者；海上音乐家民乐组评委；北京国家大剧院演出《牡丹亭》首席古琴演奏 。
陈老师通过生动的讲述，带领同学们踏上了一场穿越千年的文化之旅。
从古琴的构造、材质到制作工艺，再到它在古代文人生活中的重要角色，每一个细节都透露出古琴的独特韵味和深远影响。
紧接着，陈老师引入了古琴特有的记谱方式——减字谱。
减字谱是一种古老的记谱法，它以汉字为基础，通过减笔、变形等手法创造出独特的符号来记录演奏指法、音高和节奏。
陈老师用生动的例子和直观的演示，向同学们展示了减字谱的奥秘和魅力。
她解释说，减字谱不仅记录了音乐的旋律和节奏，更蕴含了演奏者的情感和意境，是古琴音乐传承的重要载体。
随着对古琴认识的加深，陈老师为大家带来了一曲经典曲目《流水》。指尖在琴弦上轻轻跳跃，悠扬的琴声瞬间充满了整个教室。那琴声时而高亢激昂，时而低回婉转，仿佛将同学们带入了一个个美丽的画卷之中。
大家静静地聆听着，被那琴声所营造的意境深深吸引，仿佛自己也成为了那古琴音乐中的一部分。
为了增加趣味性和互动性，陈老师设计了一个别出心裁的减字谱游戏。
每位同学分发16个字的纸片，这些纸片上分别印有减字谱的某个部分或元素，通过组合这些纸片来拼出不同的减字谱符号，并尝试解读它们所代表的音符或演奏技巧。
游戏中，同学们热情高涨，纷纷开动脑筋，尝试各种组合方式。他们时而眉头紧锁，时而恍然大悟，整个教室充满了欢声笑语和智慧的碰撞。
通过这个游戏，同学们不仅加深了对减字谱的理解，还锻炼了他们的逻辑思维能力。
随着减字谱游戏的结束，本次“敦煌国乐进校园”古琴讲座也画上了圆满的句号，但古琴那悠扬的琴声和深邃的意境却久久地回荡在同学们的心头。
他们纷纷表示，通过这次讲座不仅学到了古琴的知识和减字谱的奥秘，更感受到了古琴音乐的独特魅力和深远意境。
“校园美育，趣玩民乐——敦煌国乐进校园”笙篇，以其独特的音色和丰富的表现力，吸引了二年级同学们的目光。在这个充满音乐氛围的日子里，让我们一同走进笙的世界，感受它带来的无尽魅力。
本次讲座特别邀请上海音乐家协会会员、中国社会艺术考官安福玲主讲。
安福玲
上海音乐家协会会员、中国社会艺术考官。在上海京剧院担任三级演奏员。同时深耕民乐教育一线，自2012年起，担任多所小学民乐队高音笙辅导老师，带领学生在市乐团及校际间屡获佳绩，年年斩获区市级比赛殊荣。
讲座伊始，安老师让每位同学从触摸笙开始了解这门乐器。
从光滑细腻的竹管到富有弹性的簧片，从坚实的底座到灵活的按键，每一次触摸都仿佛是与历史的一次亲密接触。这种直观的感受方式，让同学们对笙这一古老乐器产生了更强的好奇心。
随后安老师以生动的语言为我们揭开了笙的神秘面纱。
从笙的起源、发展历史，到其独特的构造和制作工艺，每一个细节都让人听得津津有味。
同学们了解到，笙作为中国传统乐器中的重要一员，已有数千年的历史，它不仅在中国古代宫廷音乐中占有重要地位，也是民间音乐中不可或缺的一部分。
笙的音色清澈明亮，能够演奏出丰富的旋律和和声，是表达情感、传递文化的绝佳工具。
为了让同学们更直观地感受笙的音色之美，老师现场进行了精彩的演奏。随着老师的指尖在笙键上跳跃，一曲曲悠扬的旋律在空气中回荡开来。
那音色时而高亢激昂，如同山间溪流奔腾而下；时而低回婉转，如同夜空中最温柔的月光。
同学们听得如痴如醉，仿佛被带入了一个充满梦幻与想象的音乐世界。
安老师还精心挑选了笙的一部分进行现场拆解。随着老师熟练的操作，笙的内部结构逐渐展现在同学们眼前……
在拆解过程中，安老师还不时停下来为同学们讲解各个部件的功能和作用，以及它们在演奏中扮演的重要角色。
这样的教学方式让同学们在惊叹于笙结构之美的同时，也加深了对笙发声原理的理解。
讲座的尾声，我们照例迎来民乐手工活动——制作布艺笙挂饰。
同学们将提前准备好的各种颜色的布艺材料和装饰品，进行组装拼贴，整个教室充满了温馨而欢乐的气氛。
经过一番努力，一件件精美的布艺笙挂饰诞生了。它们不仅展现了同学们的动手能力，更成为了连接他们与民族音乐之间的一座桥梁。
这场“敦煌国乐进校园”笙讲座不仅让同学们对笙这一古老乐器有了更深入的了解和认识，还激发了他们对民族音乐的热爱和兴趣。
通过老师的精彩演示和同学们的积极参与，笙的声音在校园中回荡不息，成为了这个秋天最动听的旋律
随着“校园美育，趣玩民乐——敦煌国乐进校园”民乐周的渐进尾声，闵行实验小学春城校区迎来了第五个也是最后一个乐器的精彩讲座——琵琶。
琵琶，作为中国古典音乐的瑰宝，以其独特的音色和丰富的表现力，成为了本次活动的压轴乐器。
本次讲座特别邀请到了敦煌艺术学校特级教师——曹雨黄主讲。
曹雨黄
师从中央音乐学院郝贻凡教授，参加多次国际青少年峰会的琵琶演出。国家心理二级咨询师，在教学期间注重音乐技能提高的同时更加关注学员的心灵成长。
讲座中，曹老师首先带领同学们走进了琵琶的世界，从它的起源、发展到各种演奏技巧进行了详尽的阐述。
那四根弦上承载的不仅是音乐的旋律，更是中华民族千年的历史与文化。
随后，一曲《春江花月夜》在老师指尖流淌而出，如同春风轻拂江面，月光洒满花丛，让人仿佛置身于那幅美丽的画卷之中。
琵琶的音色时而清脆明亮，时而柔和婉转，完美地展现了这首古典名曲的意境与情感。
为了让同学们更加了解琵琶的构造，讲座还设置了琵琶手工拼图环节。
一块块形状各异的木质拼图，在同学们灵巧的手中逐渐拼凑成一把精美的琵琶模型。
这个过程中，同学们不仅锻炼了手眼协调能力，还加深了对琵琶结构的认识，更在动手制作中感受到了艺术的魅力与乐趣。
五天的活动在琵琶的悠扬旋律中画上了圆满的句号。
回顾这五天的民乐活动周，每一种乐器都以其独特的魅力和深厚的文化底蕴赢得了同学们的喜爱与尊敬。
这不仅是一次音乐的盛宴，更是一次文化的传承与创新之旅。
在未来的日子里，相信这些美好的音乐记忆将永远镌刻在同学们的心中，成为他们成长道路上的一抹亮丽色彩。