回首2024，首届“浙乐少年”培养计划以音乐为纽带，为浙江省青少年搭建了闪耀的舞台。
活动由浙江省音乐家协会指导，涵盖古筝、扬琴、声乐、电子键盘等多个专场，吸引了全省众多“小音乐家”的踊跃参与。
2025“浙乐少年”培养计划启动在即！本届活动由浙江省音乐家协会指导，省音协考级委员会、省音协各专业委员会、浙江联文文化艺术有限公司联合主办，省音协考级承办单位及其他组织单位共同协办。
这里不止是展演，更是音乐交流、宣扬热爱的宝藏舞台！“浙乐少年”们，这一次，让全省听见你的“浙”份热爱！
活动宗旨
为推动青少年音乐教育高质量发展，提升青少年文化素养和审美能力，展示、检验我省音乐教育发展成果。省音协考级委员会在省音协的指导下，拟与各专业委员会共同开展第二届“浙乐少年”培养计划暨社会艺术水平考级优秀考生展演活动。
组织单位
指导单位：浙江省音乐家协会
主办单位：浙江省音乐家协会考级委员会
浙江省音乐家协会各专业委员会
浙江联文文化艺术有限公司
协办单位：省音协考级承办单位及其他
时间地点
活动时间：2025年4月-12月；
活动地点：另行通知。
专业设置
古筝、吉他、手风琴、小提琴、大提琴等
荣誉设置
参展选手参
展选手将按分数高低获得“金星”“玉秀”“新锐”称号;
入选总展演的节目表演者获得“浙乐少年”荣誉称号;
指导老师
获“金星”荣誉称号选手对应的指导老师获得“优秀指导老师”荣誉称号;
选送单位
入选总展演的节目选送单位获得“优秀组织单位”荣誉称号。
活动形式
招 募
本届展演采取线上报名方式，在各考级承办单位设立报名点。选手联系所在地区考级承办单位报名参选。
主办方将从浙江省音乐家协会专家库随机抽取专家形成评委组，完成评审工作。
专场音乐会
评委组将在招募环节中遴选出优秀节目，参加各专场展演音乐会（古筝专场、弦乐专场、吉他专场、手风琴专场等）。
音乐会现场将举行荣誉典礼，为优秀选手、优秀指导老师颁发相应荣誉证书。
总展演
全省将从各专场遴选出优秀节目参加“浙乐少年”培养计划总展演——暨2026新春音乐会。总展演拟于2025年底举行。
分组设置
活动以独奏、合奏两种形式开展，并根据年龄段分为幼儿组、儿童组、青少年组三大组别。具体设置如下：
独奏
幼 儿 组
2019年9月1日～2021年8月31日出生
儿童A组
2017年9月1日～2019年8月31日出生
儿童B组
2015年9月1日～2017年8月31日出生
儿童C组
2013年9月1日～2015年8月31日出生
青少年A组
2010年9月1日～2013年8月31日出生
青少年B组
2007年9月1日～2010年8月31日出生
青少年C组
2003年9月1日～2007年8月31日出生
合奏
儿 童 组
2013年9月1日～2019年8月31日出生
青少年A组
2010年9月1日～2013年8月31日出生
青少年B组
2007年9月1日～2010年8月31日出生
青少年C组
2003年9月1日～2007年8月31日出生
注：主办方保留根据实际报名人数情况调整分组的权利。
专业分组
本次活动分为古筝专场、弦乐专场、吉他专场、手风琴专场等。各专场将在4-12月陆续启动报名，后续将单独发布专场活动细则，届时将开放报名通道，敬请关注。
评分细则
1. 评审标准：艺术性与技巧性并重，音准、节奏、发音、对掌控乐器所需的基本技术完成情况、对乐曲的理解、音乐的表达、演奏的完整性及表演状态和仪表台风等，均为评分依据。
2. 现场若作品超时，评委会示意暂停，但不影响评分。计分统计与审核成绩由主办方指派专职工作人员执行，其他人员一律不得介入。
3. 评分如出现同分等特殊情况，评委组可根据具体情况作出相应的处理，最终解释权归于主办方。
视频报送细则（部分专业）
以视频形式报送的具体专业及报名方式，以后续发布的各专业细则为准。
1. 摄像机必须有一个固定机位，并在一个合适的距离里，以确保演奏者的手、脚和头部清晰可见，音响连贯清楚。
2. 报送录像中不得出现选手姓名、指导教师及报送单位。
3. 报送录像不得进行艺术美化性质的编辑，包括图像和音频，且必须为同期录音。
4. 视频资料为MP4格式，时长不超过10分钟，大小不超过200M，需能够正常播放，音画清晰。
5. 报送录像等相关资料不予退还。
其他须知
（一）主办方对参展个人及作品享有展演、研究、摄影、录音录像、汇编出版及宣传权；可自行或授权第三方进行现场直播、转播或通过其他信息网络公开传播；不承担作品著作版权纠纷引发的法律责任；凡报送单位及参展个人，应视为已确认并遵守本通知的各项规定；
（二）参展选手必须严格遵守本章程规定，不得有弄虚作假或其他不正当行为，为保证展演的公正、公开，一经发现核实，主办方有权取消违反者的参展资格及所获荣誉；
（三）省音协考级办联系方式：0571-87785221，有关活动其他事宜另行通知；
（四）本活动的最终解释权归主办方所有。